La psicóloga María Quintero y las especialistas en educación especial y miembros de la Academia del Saber, Yelhitze Caballero y Yudelkys Serrano, coincidieron en que atender adecuadamente a estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en Venezuela requiere formación docente y la incorporación de personal especializado.
Por Radio Fe y Alegría
“Debe haber una auxiliar, una orientadora, una psicopedagoga, una psicóloga y la docente. Al menos, contar con los conocimientos básicos para saber cómo abordar una situación de crisis”, advirtió Quintero.
Asimismo, Caballero indicó que no todos los profesionales están capacitados para trabajar con niños con TEA, lo que impacta su proceso de aprendizaje. Además, apuntó que, en algunos casos, los estudiantes pueden beneficiarse más en instituciones de educación especial.
Serrano, por su parte, subrayó que la inclusión también implica adaptación del entorno y del propio estudiante. “Debe existir una adaptación de parte y parte”, afirmó, al recomendar anticipar cambios en la rutina escolar, como actividades lúdicas o paseos para facilitar la comprensión y reducir la ansiedad.
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